在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的初三作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
那昏黄的街灯给繁忙的城市笼上了一层灰蒙蒙的颜色，碌碌前行的车轮吱呀着倾诉着劳累的衷肠。夕阳在山，人影散乱。今天，就即将在这悄然的夜色中隐去了。而我们也将耐心地等待，那将要升起的又一轮红日的出现，那属于我们的明天的生活。
其实就这样，我们在今天和明天的交界上徘徊。
日复一日的学习生活，还有如同暴雨般的考试和作业。压力、升学、深刻得刺痛着我们的心灵。我变得那么累，那么迷茫。爸妈说，晚上不要睡得太晚，身体最重要的，可是做不到啊！小孩子的竞争在大人的殷切期盼下显得尤为激烈。我一次次地对自己说：今日事，今日毕。因为我害怕，每天会堆积着，更多的不幸。所以，我必须坚强，勇敢地去面对，直到明天的来临……
“昨天还好好的，怎么今天就倒下了？”终究还是有人撑不起繁重的任务，老师，同学，在劳累的工作中，变得身心憔悴。再加上流行感冒，身体素质每况愈下。面对过去再拿手的问题，也变得力不从心。于是我还是有一点庆幸，我的状态良好。而看着心爱的好朋友一天天地难过，我又不禁心疼他们了。我在心里默念：不管怎么样，我们都要一起去面对明天！
于是想象中的明天变得有一番壮怀激烈起来，大家团结一致，相互鼓励，让我信心倍增。每天早晨，走上教学楼的东楼梯，满眼都是光芒铺陈着的绚丽，寒冬的暖阳幻化成为了一个圈，将我对未来的期望紧紧地包围。走向考场，我心里坦然而平静。不论结果如何，输赢成败，我无愧于自己脚下的昨天和今天。而我也将大踏步着，向着变幻莫测的明天出发，并且满怀信心。不禁想起好友常挂在嘴边的那句经典名言：
明天依旧精彩，未来值得期待。
初三作文 篇2我握着她的手，她手心的温度迅速传到我的身体里。
我静静的躺在床上。这是几乎一年以来第一次握住她的手了，因为与爸爸两地分居，两个女性在家常会有一些小摩擦。于是我们开始变得冷漠，没想到这次我竟如此狼狈不堪，倔强的我不愿睁开眼。然而手掌心的温度我无法抗拒，任凭回忆滔天。
忍不住想起从前，贪玩的我不小心从云梯上摔下来，手腕顿时红肿起来，她那时却不见了踪影，我只好躺在地上“嗷嗷”大哭起来，身边的小伙伴也笑我不坚强，也不知过了多久，一只手停留在我的头上，另一只手牵起我的手掌，掌心紧贴着。那时我觉得她的掌心仿佛一轮红日，给予我力量和温暖，于是她掌心的温度便和她一起，融入了我最动情的记忆里。
记得上个月爬山，一向孩子气的我总会冲在最前头，可谁知山高路远，即使再精力充沛我也慢慢跟丢了大部队，退缩到了人群之后，不争气的打起了退堂鼓。这时，她的手掌又递了过来，手心里写满了鼓励，那双手竟然会说话，我听见它说：“站起来，继续吧，无论怎样都不要选择放弃，有我陪伴你呢！”我无力地伸了过去，它却有力地把我一个劲儿地往前拽。这时我觉得它像一件兵甲，给我坚强和力量。
每个冬天，大雪纷飞，我总愿意把手插进她的口袋，仿佛那里是无穷的温暖，她也总是悉心的呵护着，用细腻的掌心来回摩擦，每个冬天我的手都是热乎乎的，因为它蕴藏着妈妈的温度。妈妈的掌心就这样一直与我相伴，受伤时给我力量，退缩时给我坚强，寒冷时给我温暖。
我也不再倔强，睁开双眼，发现妈妈焦虑的眼神和那双陪着我很久的双手，她嘴角翘起，牵起我心中真真涟漪。原来亲情不曾离开，妈妈的掌心从未离开过。
初三作文 篇3“我在那里等你。”
“哪里。”
“那个叫梦想的地方。”
“恩，我这就过去。”
他一直都觉得耳边有一个声音在说话，却每次都找不到声音的来源。后来他找到了……
一直以来他都梦想当一个画家，画出所有他幻想过的美丽的东西，于是他选择了美术系。他很努力，也很优秀，总是出类拔萃遭人嫉妒。第一名的毕业证书上亮堂堂地印着他的大名，他成功地走进了那个城市最好的艺术院。
面对周围一群优秀的艺术家，他更努力了，于是他的名字全院皆知，就是那个每次测验都拿第一的人。教授们都很看好他，给他一次又一次展现的机会，尽力培养他成为美术界的一代天骄。他也有自信辉煌地走完一生，因为他实在太优秀了，像神一样的不可思议。
然而，天妒英才。他的命运之轮开始逆转。
门口，他的家人、教授们都焦急地等待着“手术中”的灯熄灭。八个小时过去了，再看到他已是在病床上，他伤得很重，昏迷了很多天。在医院先进的医疗技术下，四个月后他出院了。他拿不起画笔——因为他在车祸中失去了右手。他不想放弃，于是尝试着用左手去完成右手还没有完成的工作。这太困难了，尽管他一遍遍地告诉自己：可以的，左手一定也可以画得很好。尽管他比学习时候还要努力。结果都逼他颓废，他感到很绝望，于是他放弃了。
就是在他创造出这幅让整个艺术界震惊的画的前一天晚上，他感觉到一个声音，他不知道是哪里传过来的，他也没有精神去寻找。但是感觉越来越强烈，声音越来越清晰——振作起来，你可以的，成为一个没有右手的最优秀的画家……他感到很害怕，他努力让自己的心沉静下来，但是这个声音就像一根根针一样刺痛着他的心，他开始寻找，寻找这个声音的来源。他找到了——这个来自他内心深处，一个叫“梦想”的声音。
他躺在床上认真地思考着，思考着……
过了很久很久，他起来坐在椅子上，左手缓缓地拿起画笔，轻轻地涂着，很吃力，很费劲，他几度都想气愤地扔掉画笔，但是他忍住了，他很认真，很投入地画着。
第二天，一幅令人惊骇的作品出世了，比他之前的任何一幅画都美丽。出自他的左手！来源于他梦想的呼唤！
初三作文 篇4从小抓起几乎成了现代家长的教学理念，“不要输在起跑线”也成了家长们挂在口头的话。可孩子们却说“我们好累啊，我们压力好大！”
作为一名小升初战斗勉强算成功的中学生，我深知读书的辛苦，压力的重大。前不及就听说一名小学五年级的学生跳楼自杀，留下遗书说压力好大。于是我们就分析，他作为一个学生，压力不过是来自学习成绩、同学关系、父母厚望。可这些真的能算压力吗？我想压力是有的，关键是衡量压力大的标准是否正确。
首先学习是我们的义务和责任，所以这些压力是我们必须承受的。泰戈尔说过：因为你认为生活理所当然美好，所以你便经不起挫折。况且学习是挫折吗？不是！
不但如此，学习更应该从小抓起。科学研究表明，人在儿童和青少年的记忆力，接受能力是最强的，换而言之，小时候是学习的黄金时期呀！所谓压力，不过使我们听到后自己强加的，是一种心理暗示罢了。接受新的知识，应该是快乐的呀。
总而言之，“从小抓起”是培养优秀人才的好方法。不能缺少、不能强迫，更不能急于求成。但她是必须的，只要抓得巧，抓得好，它就有益。
初三作文 篇5光阴似箭，有谁会忘记初一时幼稚的我们？有谁会忘记初二时有些萌动的我们？有谁会忘记初三上珍惜彼此的我们？有谁会忘记初三下时难舍的我们？
回首想一想：初一时刚刚相识的我们是那么的幼稚，对一切新事物都充满了好奇，元旦时照的集体照现在翻出来看看，每个人的脸上呈现出的都是幼稚；初二已经彼此熟知的我们脱到了初一时的幼稚，披上了一层萌动，成群结队的八卦，对别班同学议论装束，女生看帅哥，男生看美女，这一年的元旦欢乐的开始，无聊的结束；初三时的我们开始彼此珍惜，没有了初一的幼稚，初二的萌动，多出来的便是那一丝成熟，最后一年的`元旦让人难忘，让人留恋。三年，每个人的笑脸都铭记在我心。
即将告别的我们是难舍的，即将告别的我们是难过的。说长不长，说短不短，三年，我们结下了深厚的友情；三年，我们结下了浓浓的师生之情。告别你们我会时常想起谁？多年后我还会记起谁？和我同年同月生的死党？和我关系很铁的那个你？和我没说上几句话的那个他？还是班上风云人物的那个你？或者是那个爱唠叨。爱忘事。但很关心我们的班主任？思维活跃的化学老师？温柔慈爱的语文老师？爱要课的英语老师？爱拖堂的物理老师？怕上本班室内课的体育老师？爱敲讲台的历史老师？新来的历史老师……也许你们所有人我都会想起，多年后你们所有人我都会记得。
即将告别三年的你们，我只想说：“常联系，把所有怨恨和讨厌都忘得把，毕竟我们相处了三年。
初三作文 篇6我要找回自己的小河。
我梦里的那条清澈见底的小河一直浮现在我的脑海里，挥之不去。我的小河，你要回来。
第二天清晨，我来到了小河边，调查访问正在晨练的爷爷奶奶：“请问爷爷奶奶，为什么这条好河会变成现在这个样子啊？”
“哎！甭提了，都是现在人图个省事，追求快，什么垃圾，什么脏东西，随手一丢，这不小河就成现在这个样子了”爷爷奶奶七嘴八舌的说开了，脸上满是愤怒的神色。
我思忖了片刻，似乎明白了该怎么办了……
说干就干，午饭过后，我拉这爸爸妈妈来到了河边，请他们先帮将河面上的垃圾清理掉。他们不怕累也不嫌脏，满头大汗地干了起来。路过的村民看到了，也被我们的热情感动了，大家一起干了起来。
很快，河面上的垃圾清理完了，河水一下子变得清澈了不少。可是，我总觉得还缺少了一点生机，于是我带头将家里的小鱼小虾带到了河里。在我的鼓舞下，大家也都学着我的样，还把绿色植物的种子带到河边种了起来。
爸爸说：“现在我们提倡‘五水共治’，是时候了，不能图个痛快就不要环境了，这不仅害人，而且也害己啊！”
我的小河，我梦中的小河终于回来了。我高兴地喜极而泣，我的愿望终于实现了，我爱你小河，你是我梦中的小河！